這問題很久，以前學校的老師也講過。

有些剛進來大學新生銜接不上課程，還要回頭教他們一些高中基礎相關

教授應該年紀大了，神經比較遲鈍，
自從廢除聯考、廣設大學後，大學生的程度就一落千丈，
2007年甚至鬧過指考18分就能上大學的新聞:think:

理直氣壯地開後門......



這就台共家的 "公平, 公平 ,還是他媽的公平 !"
民主 ? 就是民進台共做主 , 勞資定義一切 :stupefy:




:tu:

學校可以訂門檻不收阿，要收人學費又要嫌，呵呵...

學校不會出人命還好, 遇到一個壓力錶不會看還不講的, 差點搞出事情來.
現在人已經是笑貧不笑娼, 而且犯錯代價太小, 根本沒在怕的, 很不負責任.

我說...你倆怎麼沒先問問"上次"是多久前 :laugh:

恩！這不是假多元（錢）教學後的必然結果 :think:

原先要90分錄取的科系，把80到100分磨平，分不出來後，那鈔能力學習歷程讓80分翻上去錄取才能凸顯效果

話說當年要是要我填寫學習歷程，我真不知道被家裡叫去幫忙農作物收成要如何美化，飯都沒得吃了，被抓去當童工，那來的滿滿志工的學習歷程

真要這麼玩，不如畫出10％名額給鈔能力家庭，從小學一年級開始每年繳納200萬，也不用浪費時間搞一些團體，弄一些志工活動。把這錢平分給另外90％小朋友每年給20萬塊學習基金，來減少窮人家小孩需要打工時間，剩下20萬提高學校設備

這麼直白, 他們不會願意, 明明是一樣的200萬, 人家也是要臉的.

才兩百萬???是看不起誰呢?
台北美國學校都要一年一百萬了.


校方就應該訂一個標準,比如捐一百億 免試入學, 在學期間家長給予榮譽校董.
十億, 不是腦殘有來考即給入學 ,不限先前資歷, 榮譽學生級,比照優異直升優秀學生的配置
一億, 正常升學無不良嗜好前科 入學.
一千萬, 檢附正常學籍, 學測普通級, 有推薦信, 有老師願意收即可
一百萬, 去旁邊排隊. 候補隊列有缺額就會通知後補.




學店嘛誰不會整?
:think:

那是理組數學
高中銜接不上大學
造成大學教授還得回頭教現在課綱沒教的部分