引用:
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作者惡蟲
所以說了，有些人就是不懂在胡扯。
矯正教育跟學校教育是不同的，矯正教育是指在矯正機關內實施的，要在學校教的就是學校教育了。
上面也有提到，也要一併檢視學校教育，結果還有人會覺得要把矯正教育放在學校？
幹嘛？是要裝鐵欄杆把學校改當成監獄嗎？
基本觀念都沒有，是要如何談矯正教育的問題。
矯正教育沒有效，當然是要檢視看那邊有問題，哪裡要加強的，而不是放在那邊讓它爛。
死刑也是沒有效呀，你們又抱得緊緊得，不肯放手，又是怎麼回事？
上面也講了，本件矯正教育有效的話，可能就能阻止國中生遇害了，但是死刑沒辦法。
所以是要死幾個國中生才肯面對問題？
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[中華民國-教育部的作用？]
#3
2023-11-01 不服管教「生毆師」頻傳 10教師工會要求教育部修法
桃園市近日接獲數起通報，均是學生不服管教，進而攻擊教師。
今10個縣市教師工會不滿教育部不聞不問，發出聲明呼籲教育部慎重檢討「輔導管教注意事項」的內容，擔起修法責任。
10縣市教師工會要求教育部正視學校體系崩壞，「輔導管教注意事項」的完人標準，
加上「校事會議」事無大小的調查制度，老師被以顯微鏡檢視一切所為。
家長、學生動輒投訴，教師動輒得咎，均不利於輔導管教，
呼籲教育部應檢討「輔導管教注意事項」的內容與「校事會議」的方向。
