台灣儘管有哲學人文進入義務教育內容 . 卻多在外圍打圈圈或被漠視
這與追功逐利社會積極理工人才培養大有關係
表現在執拗信仰而缺理的倫理觀 . 拼湊破碎的美學素養 . 不願釋懷自然律下的必然生死
智能被鑑為獨立存在 . 技能只為掙錢服務 . 專業是訓練有素的狗(愛因思坦) ......
社會上這樣的人多得是 . 他們如何生前過得快樂 . 又如何有能力坦然面對死亡 ??

生死教育生死學知識早應該引入教育系統 . 各喪葬場所應開放為教育場地
讓學子有系統客觀地認識生死 . 不再視為禁忌滋生未知恐懼逃避心理
免得陳腐的宗教 . 歪曲的民間信仰 . 惹喪家麻煩的葬儀社 . 泛濫不可遏止的個人情感 . 靈異節目 .... 假鬼假怪到處作妖

人類所有創造文明與知識 . 只有兩字 ~ 生死
這本書可以參考 . 可助人坦然面對生命自然
台灣生死學之父 ~ 傅偉勳
https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%...%81%89%E5%8B%B3
https://www.books.com.tw/products/0010471605

樓主節哀