[這節音樂課很嗆喔]
#13
2022-03-12 中一中課堂報告衝突 學生出面受訪
包括錄影的學生在內，5名學生中午在校門口接受訪問，並發表三點聲明，
一、學校應全面清查、汰換學校不適任教師。
二、校方處理此事後續公開透明，不要用威壓方式。
三、希望輿論到此為止、別做不實闡述，留給學生學習空間。

對於該名老師被歷屆學生取綽號，學生們表示她已任教3、40年，風評有目共睹，
為免事件失焦，他們不想再著墨。

2022-03-12 中一中音樂老師暴走！「2年前影片」被挖出　校友不忍了
也有網友挖出2年前該名音樂老師暴走的另一個片段，只見影片中，
該名女老師比近日流傳的還要激動的說「對老師取這種不雅的綽號你覺得很好笑是不是？
講給外面的人聽，會讓人覺得台中一中的學生素質、品行這麼不好嗎？
網路上一傳再傳，你們良心何在？」後半段更是拍桌痛斥「我到外面別的學校有人這樣對我嗎？」
顯見非常不滿學生的行為。

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期待能公開討論留下紀錄，如何評比該汰換的老師及學生好釐清各單位的權利及義務。

PS.
想請問工作授課由工作主管機關提供設備，全程錄音影是否有違反相關法令?

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要保障新進老師權益、評比既有老師能力、維護學生的義務，好像都要先回到預算的問題....

2022-03-12 讀者投書》誰來監督、約束及協助教師在校園中的情緒處理及溝通能力？
需要受到保護的兒少，在校園中如果受到師長的不適當對待，我們是不是也有讓他們安心求助的管道及機制？
甚至是不適任教師可能會對同儕造成的影響及壓力？
或他們本身面對自己工作能力被質疑的挫折感，都需要校方更積極地面對處理，而非消極地期待當事人調任、請假或退休。
學生成長的時間無法停留等待，需要啟動調查及輔導機制時，希望校方都能認真看待，
讓師生都在更健康及友善的校園裡學習及貢獻所長。

2022-03-10 自由廣場》教育部不應淪為 職場霸凌幫兇
從友善校園層面來看，教師間出現嚴重霸凌時，其實也危害校園安全，一旦情緒失控的老師打人呢？
或將憤怒的情緒帶到班級給學生呢？
而學生目擊老師如此霸凌他人，有樣學樣呢？終將對學生的學習都是不好的。
筆者還想問的是，教育部到底何時才會重視這類問題？
目前基法有規範職場霸凌的申訴與通報管道，就連部本身員工也有職場反霸凌的通報管道，然而校園教師呢﹖

2022-03-26 美女老師被家長嗆「林右昌要叫他阿伯」 基隆市教育局回應了
基隆市教育局指出，白女是屬於一般大學畢業的鐘點代課教師，未經教育相關學程訓練，
對於學生美術成績計算比較嚴格，沒考慮到國小教育應以鼓勵學生、激發潛能、
啟發學生學習興趣等因素，開學前有部分家長及家長委員反映此舉已影響學生學習興趣。

2021-06-14 基隆首創教師諮商輔導 老師不怕求助無門
校園為學生建置完整輔導系統，但往往忽略老師背負教育壓力，也需要窗口發洩情緒，
基隆市政府首創「教師諮商輔導支持服務」，透過線上諮詢、心靈成長課程等多元方式，
為教師們心理健康建立防護罩。

台灣就需要像這樣的老師多一點

https://www.youtube.com/watch?v=tQDhnThAs7w

當然大家都了解，或許只有政黨全面退出媒體、才有可能讓媒體回到比較中立的角色、對各項國內外事務進行角度較為全面性的報導，而不是只淪為政客的打手

其實，我的看法還是跟以前說的一樣，那就是台灣應該廢除和禁止政黨政治
只是看起來，上面不管是哪一項，應該都很難改變了，那些政客吃進嘴巴的肥肉、怎麼可能捨得再吐出來.......

這是共業, 為什麼那麼多約聘, 為什麼那麼多不適任, 為何老師近乎鐵飯碗? 鐵飯碗做得好的比例高嗎?

我從沒看過缺乏淘汰制卻整體都做得很好的任何種類的組織, 一個都沒有.

而他們為何即使如此也要擠進去學校約聘? 就是因為社會上有很多他們能做的工作, 待遇更爛, 道理很簡單.

政黨政治不完美
卻是目前解決衝突的較佳方式
媒體淪為特定政黨的傳聲筒是必然的
但民眾需要學會提問與反思
才不會淪為被操控的對象

我在新疆百萬人集中營議題裡透過提問與反思
從多角度提出許多集中營指控的不合理處
但那樓中, 卻還是有很多人無視疑問
不斷的重複貼出新的 "證據"
就是很典型的案例

對於特定政治立場的宣傳
只要操弄少部分的積極者
就可以達到十倍, 甚至百倍的效果
眾口鑠金是這種操弄的關鍵行為

有些力量不介入教育是不可能的, 洗腦要從小開始, 不論什麼組織都一樣.

回歸教育主題, 這幾年觀察下來(同輩中算是晚輩, 我是同輩裡面大好幾歲(7歲以上)的異類).
他們的小孩出生就背負更高額的教育費用以及"多樣化/多元"的消耗, 非常誇張, 也非常愚蠢.

一個人一天24小時, 小孩子睡足8小時, 前後1小時休整, 10小時就沒了.
通勤來回個別1小時, 12小時沒了, 午睡1小時剩下11小時, 以上看起來很廢話.
但以前8本薄薄的教材, 打底打底再打底, 紮實的語言與數學能力為主, 很夠了.

現在我看國文就2~3本... 還有母語(什麼鬼?) 一堆亂七八糟消耗時間的教材.

不能說髒話, 那我沒甚麼好說了, 以前貧苦人家可以好好讀國立編譯館統一教材.
努力後聯考上榜, 十年寒窗這一類的說法, 現在光評分就封死了一堆沒花錢的學童.

其餘還要說什麼? 而且被安排學了那堆雜物真的有用嗎? 10萬個有沒有1個?
問問2千4百萬, 專門從事需要母語能力工作的有沒有240個? 我猜這廣義上可能有.
就算1萬個有1個, 然後消磨了其他9,999個學童的時間.

可能我的表達不太好, 但... 這教育真的很平等, 太平等了, 不好意思, 我很憤怒.
這根本是封殺家境不好的人吧!

別的不說, 少子化到這種程度還幼稚園不足? (便宜的公幼) 是要騙誰?

多年前, 早在我那個年代, 數十年前, 就有提出過國小增設幼稚園解決~
實施多少? 有目共睹, 這已經是事實, 要護航的免了.

不論藍綠都一樣, 都是利益, 沒人要去改善!

2022-04-05 外師行不行／薪資比本國師高2倍 為何仍留不住優秀英語外師？
台灣有不少懷著熱誠的外籍英語教師，具教育背景，但沒有考教師證照，受限教育部規定無法進入公立學校任教；
有學者建議外師可比照本國代理教師聘任，先限制有教師證，如果沒有，再放寬規定與限制；
也有學者認為，本國老師已找不到工作，政府還要用相對高的薪水大量聘請外師，然而政府拿得出的薪資水準，
在美國只是基本工資，很難請得到歐美國家優秀外師。

2022-04-05 教育部攜手台師大等4校 增辦高中雙語實驗班
配合推動雙語國家政策，國教署於110年度發布「補助擴增高級中等學校雙語實驗班計畫」，
110學年度共計補助50校，今(111)年度8月新學期開始，將增加補助達55校，
並與台灣師範大學等4所大學合作培養師資，以提升雙語學習成效。

國教署表示，計畫補助內容包括：補助每校聘僱外籍英語文教師、雙語代理教師、
協助辦理雙語實驗班相關事宜的專任助理所需費用。

2022-03-19 全教產籲讓代理教師兼職 教育部：經學校同意就可
全教產指出，目前只有台北市、金門縣、嘉義市等縣市中小學代理教師有領足12個月薪水，
多數代理教師一年聘期不到12個月，寒暑假零收入，即便可到大學兼課，但職缺僧多粥少。

中央社記者詢問教育部，今天獲得文字回應。
教育部解釋，中小學代理教師在聘期內想兼職，須經學校同意，確保能兼顧學生學習權益；
寒暑假期間如果沒有聘約，就不適用相關兼職規定，可從事其他工作。

不過，教育部提到，代理教師如果在學校有兼行政職務，就適用「公務員服務法」兼職的相關規定。
另外，為避免教師幫學生補習引發爭議，教育部也在民國101年2月決議，代理教師和正式專任教師一樣，不能在校外從事補習、家教教學活動。

2022-03-19 開放代理教師兼職？教育部回應
全國教育產業總工會（全教產）指出，多年來教育部禁止基層教師兼職，但卻又開放大專教師兼職公司董事，不合公平正義。
全教產指出，由於代理教師寒暑假薪資等於零，尤其7、8月更是無薪水，已影響基本生活，
認為只要是非上半班時間、非經常性，且未影響本職的話都應開放。

2021-10-31 代理教師一當十多年 南投縣加分獎勵資深優秀代理教師
南投縣代理教師多達6百多人，縣議員曾振炎說，有的代理教師已經擔任十多年，但每次參加教師甄試，
成績就差一點點無法錄取，縣府應對資深代理教師加分，鼓勵老師留下來。教育處長陸正威說，
教育處已經擬定資深代理教師加分獎勵，如果願意兼任行政工作，也可領到12個月薪資。

為了鼓勵代理教師參與行政工作，代理教師願意協助長兼任行政工作，包括主任、組長職務，
代理教師一整年連續聘期，這樣隔年獲續聘後，便可以給予慰勞假、休假補助。

2021-10-21 全台代理教師人數攀升 高虹安3訴求籲正視權益
民眾黨立委高虹安、張其祿今上午舉行記者會指出，國小代理教師人數，在108年度已經達到14.5%，
平均每7個老師就有一位不是長期任職，這群老師卻是學校內權益受損最嚴重的群體，盼政府正視代理教師的相關權益。

高虹安提出3大訴求，希望讓代理教師聘期應統一且完整，並讓全國教師薪級敘薪制度應皆可延續；
同時應補足正式教師員額，不是永遠剝削代理教師，這也等於變相剝奪學生的受教權。

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鼓勵PT老師(年年都要擔心有沒受雇合約)接任[行政職]-->受[公務員服務法]制約等同正職教師，
怎感覺要馬兒好又要馬兒不吃草?