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Power Member
![]() ![]() 加入日期: May 2001 您的住址: 台北
文章: 555
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引用:
我這輩的以前也是從國中就開始[補習]阿..... 印象國中當年的[補習]好像有,[在職學校老師]跟[純補習班]的模式。
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![]() ![]() 此文章於 2025-04-23 07:49 AM 被 polor 編輯. |
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Advance Member
![]() ![]() 加入日期: Feb 2015
文章: 391
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引用:
我不是說國中是國小喔 而且我記得更久遠前就有老師自己下來開班 靠偷洩題給來上課的學生做"成效"的惡習 然後我五六年級的導師也是這種的 國中就更不用說了幾乎變成沒補習的是稀有的存在 大家起碼都去補個數理 英文 我是到高中才開始補 現在回頭看~需要補習的其實更需要的是提早思考自己不適合一直升學這條路 而是該找其他就業方向 |
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Power Member
![]() ![]() 加入日期: May 2001 您的住址: 台北
文章: 555
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引用:
#21 ![]() #20 ![]() 2025-04-23 0613、0800 需要[迴圈]幫忙F大記憶嗎? F大有在簽屬小朋友的聯絡簿嗎?
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Power Member
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文章: 555
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引用:
才說現在的小孩補習就是日常,連帶的家長也一起在複習+學習 ....
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Advance Member
![]() ![]() 加入日期: Feb 2015
文章: 391
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引用:
我比較討厭的反而是現在的社會科 硬搞本土化的結果 是一堆莫名其妙連在地人都不知道早失傳的古早技藝或民俗活動 這才是真正學了沒用的垃圾內容 而且就因家長甚至爺爺奶奶都不知道的東西 真正淪為只看文字圖畫憑空想像 |
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Silent Member
加入日期: Dec 2010
文章: 0
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引用:
我只是覺得這傢伙開這一篇,可是內文影片裡的人要談的主題,和他文內的文字談的,基本上就搭不上的東西 影片裡的人要表達的東西很明確,人家是在講學校教育跳過太多"基本"的東西,導致學生需要補習,不然連起手都無法起手,這是影片要談的問題點。 台灣的補習問題(造成學生負擔),是這種問題嗎? 應該不是吧... 去補習一個學校跳過不教的東西,(比如當年我國中不教KK音標,記得是上國一暑假去補習班學了)。和上補習班是為了要加強,好還要更好,這當然是二回事... 爭執的話,談不上,和不知所云的人要怎麼爭執...哈 |
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Power Member
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文章: 555
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引用:
客語是我爸的母語(我是五專+- 聽新竹同學的).... 現在國民教育小學的 [語言]可以選修很多ㄟ,我是有看沒有懂.... ![]()
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Senior Member
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文章: 1,455
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真是鬼扯一堆
國中國小學校 只需要教好基礎科學就夠了 高中聯招考試也不需要太難.搞一堆沒意義的東西 至於大學 碩士算是進修專業 需要靠自己去研究跟學習 古文也沒人用 浪費大量時間學一堆.狗屁不通的東西 各國地理與文化 只須了解大概即可.有興趣的人 上大學再去考相關科系與研究 高中含以下 該教的是出社會後的就業方向與相關技能 至於更專業的 專業科學.化學.理工.數學.天文.語文 就看自己興趣與出入
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復製貼上真好用 什麼叫認知作戰?就是他們讓你以為 只是因為政治立場不同在爭執 但核心的部分 是想掩蓋他們的真實社會面 只要吵鬧.轉移話題.就會模糊了焦點 一定有人鬼扯.兩岸都是中國人 但同文.同宗.同種的世界上太多了 北比利時/荷蘭 南比利時的瓦隆人/法國 北義大利的南蒂羅爾人和奧地利/德國 乃至昔日的英國/美國 全都是同文同種 400年台灣歷史紀錄.就是一個多種族國家 台灣前途自己決定 ................................ 看看板上有多少五毛 跟中犬 ![]() ![]() ![]() |
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Basic Member
加入日期: Aug 2003 您的住址: 高雄
文章: 27
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她講的是部分是對的,如果有小孩是幼兒園剛上小一,
絕對會相當有感,因為現在公立幼兒園不教ㄅㄆㄇ,上小一後2週結束ㄅㄆㄇ教學, 小孩怎麼可能學的過來,然後就是認字,如果一開始的讀書就是落後, 小孩心理怎麼想??
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身如風,心如雲,遊蕩玩樂天地間∼ |
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Power Member
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文章: 555
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引用:
還真的忘了我們以前怎樣學[注音]; 現在的教法是啥聲母、韻母(一ㄣ要一起念),還真的會唸到打結....
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